2.创造科学社会主义发展新时代

在科学社会主义的发展进程中，马克思、恩格斯时代，是科学社会主义理论和共产主义运动在西欧奠基的时代。马克思、恩格斯依据19世纪三四十年代西欧无产阶级革命运动和革命斗争的实践，在对英国古典政治经济学、德国古典哲学、法国空想社会主义进行“合理内核”后，1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义的诞生。从此，人类社会开始了科学社会主义和资本主义两大社会制度同场较量的历史时代。

列宁和斯大林时代，是科学社会主义东进俄国、并立足俄国的历史时代。这一时代的特征是把科学社会主义理论变为社会主义制度和社会主义国家建设。马克思、恩格斯创立科学社会主义时，依据西欧无产阶级革命判断，社会主义可以在全世界共同胜利，至少在西欧几个国家先获得胜利。列宁领导布尔什维克致力于俄国革命时，发现世界无产阶级革命中心已经从西欧转移到东欧俄国，资本主义也发展到了帝国主义时代。马克思当时说的社会主义在全世界共同胜利、至少先在西欧几国胜利说，条件已经发生根本性变化了。列宁依据帝国主义的特征和无产阶级革命运动中心东移的实际，在1915年提出了社会主义在帝国主义链条最薄弱的环节先突破，首先在一个国家或几个国家获得胜利的论断。之后，1917年俄国十月革命取得了胜利，继而开始了社会主义制度和社会主义国家建设。列宁建立了世界上第一个社会主义国家，斯大林成功地保卫、发展和建设了第一个社会主义国家。列宁、斯大林时代，为建立社会主义制度、发展社会主义理论和推进社会主义国家建设，既积累了宝贵的历史经验，也成功地支持了世界各国的无产阶级革命运动和民族解放运动。

毛泽东时代，是把社会主义引入东方大国，并成功实现马克思主义中国化的时代，是社会主义从西欧到东欧，再到亚洲发展的历史时代。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。1920年至1921年，就是一部《共产党宣言》和一个十月革命胜利，指导了中国共产党的成立。1940年毛泽东同志在《新民主主义论》中指出:中国革命是世界革命的重要组成部分。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义创造性运用于中国革命的实际，在政治经济文化落后的东方大国，领导中国人民成功地开展了民族民主革命，建立起了社会主义新中国，使科学社会主义在东方大国开创了一个历史时代。

第二次世界大后，社会主义和资本主义两大阵营在对抗中发展。在当时，无论是战结束社会主义国家，还是资本主义国家，都需要各自抱团恢复和发展经济。除美国在战争中大发横财和本土免于战火涂炭外，德法意英日等主要资本主义国家，都遭到了第二次世界大战的摧毁。战后，这些国家都聚集在了美国的周围，致力于本国经济的恢复和发展。苏联、中国、东德、捷克波兰、阿尔巴尼亚、南斯拉夫和朝鲜、越南等社会主义国家，也饱受战火摧残，则聚集在社会主义苏联的旗帜下，努力恢复和发展经济。1947年美国以土耳其和希腊受到共产主义威胁为由，宣布对这两个国家提供援助，并提出“对苏联发动冷战以遏制共产主义”，社会主义和资本主义两大阵营之间的“冷战”从此开始。这种以美苏两国为代表的两大阵营在对抗中发展，前后经历了30年左右。20世纪70年代初，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家英明决策下，中国与美国、日本、德国及意大利、英国、法国等资本主义国家先后建立或恢复了外交关系，之后20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体，两大阵营对抗时代结束。

以邓小平为代表的中国共产党人领导的中国改革开放，是社会主义采取“他山之石可以攻玉”战略的发展时代。可以说，社会主义和资本主义相互对立、相互斗争、相互合作、相互借鉴吸收贯穿于整个近现代世界发展进程中。1929年至1933年的经济危机，使资本主义经济走进“死胡同”，美国总统罗斯福借鉴吸收了苏联的计划经济而推行“罗斯福新政”，结果使资本主义在“山穷水尽疑无路”中，走进了“柳暗花明又一村”。第二次世界大战中，社会主义国家和资本主义国家结成统一战线，共同对抗法西斯。两大阵营对抗时期，社会主义国家单一的计划经济、阶级斗争扩大化、集体化劳动、干多干少一个样的劳动分配方式、逐渐走人了“死胡同”。以邓小平为代表的中国共产党人在坚持社会主义道路、坚持党的领导、坚持马列主义毛泽东思想、坚持人民民主专政的前提下，解放思想，走改革开放、建设中国特色社会主义新道路，学习与借鉴吸收西方国家的发展经验、科学技术、教育文化，引进西方工商资本和经济发展模式，开创了建设中国特色社会主义历史时代。这是结束两大阵营对抗开始学习鉴吸收西方发达资本主义国家先进生产力和先进科学技术而走中国特色社会主义新道路的时代。此后的“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步指导全党和全国人民丰富和发展了中国特色社会主义。

我们现在进入的中国特色社会主义新时代，是逐浙赶上和逐步超越资本主义国家生产力发展水平的新时代。

综合分析，今天的中国具备了逐渐赶超资本主义国家生产力发展水平的条件和实力。

第一，中国共产党的集体领导体制，优于西方资本主义国家政治体制。西方的政治体制在很大程度上是个人负责制，是总统、州长、市长个人负责制。这种个人负责制和中国共产党的集体领导体制比较起来，其决策的科学程度、实施决策的力度、集中力量办大事的能力和动员组织民众，及充分发挥全国人民的积极性主动性创造性的深度和广度要逊色许多。

第二，中国今天的生产力，有一部分已经开始超越资本主义国家。首屈一指的是中国的高铁，领先世界各国。中国的电力和远程特高压输变电也超越了资本主义国家。中国的港口机械、桥梁建筑、5G通讯、大型计算机、人工智能、无人机、移动支付等，都在开始超越资本主义国家水平。除了一部分领先的，还有相当大一部分领域经过改革开放40年的学习借鉴吸收和原创发展，将在未来一二十年呈现成果井喷状态并实现赶超。

第三，中国的人オ队伍也具备了赶超的力量。从1912年中华民国建立到1949年新中国成立，37年时间里国家总共培养了21.8万大学毕业生。1949年时，5亿左右人口，小学二年级水平以下的文盲半文盲占总人口的90％。1949年到1979年的社会主义建设时期，国家共培养了600万大学毕业生。从1979年到2019年新中国成立70年，国家大学毕业生总数超过1个亿，而且今后每年毕业生人数将达800万。中华民族五千年的发展中，从来没有今天这样庞大的人オ队伍，这是实现赶超资本主义国家生产力发展水平的关键力量。

第四，中国70年发展形成的综合实力，具备了赶超的基础。中国共产党坚强而正确的领导，中国共产党人的中流砥柱作用，上亿人才队伍的创造力，十几亿中国人民群众的创造力，改革开放40年的发展经验、发展素质、发展基础，这一切，构成了我们党坚守和践行“初心”，创造赶超资本主义，开创世界社会主义新时代的强大基础。

第五，中国特色社会主义新时代，是中国化马克思主义开始国际化的新时代。从1917年至1918年马克思主义进入中国，中国共产党一直在追求马克思主义中国化。进入中国特色社会主义新时代，中国化马克思主义伴随“一带一路”建设和“人类命运共同体”的构建，开始向国际化方向挺进。在新时代，我们要进步高举社会主义的“民生”旗帜，推动“一带一路”建设和构建人类命运共同体。世界各国，尤其是“一带一路”沿线各国对习新时代中国特色社会主义思想的学习，对中国共产党基层党组织扶贫脱贫发经验的考察与学习等等，当代中国化马克思主义一习新时代中国特色社会主义思想正在日益国际化。

综合各方面情况分析，中国特色社会主义新时代，既是实现中华民族伟大复兴的新时代，也是社会主义开始赶超资本主义国家生产力发展水平的新时代，更是21世纪世界发展中心和世界治理体系形成的新时代。

后记

中央党校党的建设教研部“不忘初心、牢记使命”课题组，在过去几年党建教学与研究的基础上，以党的十八大以来的研究成果和讲稿为基础，编撰了《“不忘初心、牢记使命”主题教育讲》。这些研究成果和教学讲稿，大多是党建部这几年集体备课的研究成果，主要包括:“习新时代中国特色社会主义思想研究”“全面加强党的领导和全面加强党的建设研究”“全面从严治党研究”“中国共产党党章研究”“严明党的纪律研究”“中国共产党人的党性修养与党性教育研究”“反腐倡廉建设研究”“做好新形势下群众工作研究”等省部级班、厅局级班、县委书记班讲稿和著述及论文。在这些研究的基础上，结合党的十九大精神，课题组编撰了此书。

本书共计十讲。第九讲“严明党的纪律为坚守初心肩负使命提供纪律保证”，由中央党校党章党规研究中心副主任吕品副教授执笔撰写。第八讲“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争确保初心不变质、使命不夭”，由中共北京市委党校党建教研部副教授杨云成撰写。第五讲“坚定中国共产党人的理想信念”，由中国社会科学校马克思主义研究院助理研究员马正立执笔撰写。其余七讲，由中央党校党建部教授、博士生导师张希贤撰写。

呈现在读者面前的此书，旨在为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提供一本学习参考阅读书籍。对于书中的诸多缺点和不足，恳请读者提出宝贵的批评意见，以使日后改正提高。

                                        编者

2019年3月5日